1、通過這一個月的努力林南不但趕上了落下的課程，而且能夠溫故知新，舉一反三。
2、亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓！
3、要有側重的重點記憶，針對性地練習，把每章所涉及到的知識點弄明白，能夠舉一反三。
4、張華和他的小組同學不恥下問、群策群力，終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。
5、表情等進行交流，注意發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律并能運用規(guī)律舉一反三。
6、他每處理完一個故障，都詳細作好記錄，經常通霄達旦地鉆研，認真分析總結，做到舉一反三。
7、抓住這些要害，人大監(jiān)督工作就能以點帶面、舉一反三，取得實實在在的效果。
8、本文立足于對我省財政轉移支付建立過程的剖析，力圖構建出一個省對下財政轉移支付規(guī)范的模式，希望能對我國財政轉移支付制度改革起到舉一反三、拾遺補缺的作用。
9、這些算法和電路雖然以腦電和心電為例研究，但在研究其他生物信號的時候同樣可以舉一反三。
10、同時，其詩詞又有著強烈的修辭意義和有限變無限舉一反三的藝術功能。
11、凡事能舉一反三，正是他學習快速的原因。
12、如果真正掌握了這一課老師講的內容，那么你就能舉一反三，觸類旁通。
13、許多事情對于眾神來說，都是神而明之，一點即通，玄黃道人指出魔頭根本，眾人自然也看明白其中原理，順便還舉一反三，得知更多的東西。
14、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
15、老師說如果懂得這些知識后，就可以舉一反三地知道其他類似的知識。
16、并進一步督促有關機構針對問題進行舉一反三式自查，主動上報違規(guī)問題和整改情況。
17、歷史雖然漫長，但興亡之理如出一轍，舉一反三，雖百代可知。
18、"舉一反三"是一種運用類比推理的邏輯思維方法，用于啟發(fā)式教學很有效。
19、而且博聞強記，聞一知十，舉一反三，屬于絕頂?shù)奶觳艃和?br/>20、語文老師舉一反三的教我們怎么寫作文。
21、我們做題時要仔細認真的做，直道自己能舉一反三。
22、唉！反正王木木這晚，要一日三餐、要三顧茅廬、要舉一反三、要一日三覆、要連中三元、要陽關三疊、要三曹對案、要三馬同槽。
23、論文通過對西北民航建設公司人力資源管理戰(zhàn)略案例分析，以期其他建筑企業(yè)能夠從中得到啟發(fā)，開闊思路，舉一反三，對本企業(yè)工作有一定的指導幫助。
24、"理解"都強調要能在變化了的情境中解決實際問題，通過認知來獲得個人意義，也就是舉一反三。
25、吳安然從未想到象楚錚這樣一個驕生慣養(yǎng)的官宦子弟練起武來竟這么刻苦，悟性也強，舉一反三。
26、同時展示單位必需提供足夠的資訊，讓來自不同社區(qū)的人能了解計劃的內容，或甚而能讓他們舉一反三地應用類似的內容至他們的社區(qū)。
27、老師說如果懂得這些知識后，就可以舉一反三地知道其它類似的知識。
28、因為她不滿足于“金口玉言”，她需要行動上的“舉一反三”。
29、今日秦塵與靈明論法，秦塵讓他看見秦塵那舉一反三的悟性，以及聞一知十的靈性，須眉大佛心中甚是安慰，覺得后繼有人了。
30、這世界上有的人舉一反三，一教就會，但也有無論怎麼教仍是頑石難以點頭的人。
31、紙制品整飾技術說到底:貴在舉一反三和融類旁通.
32、對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數(shù)量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規(guī)律，學會舉一反三，但不提倡題海戰(zhàn)術。
33、這世界上有的人舉一反三，一教就會，但也有無論怎么教仍是頑石難以點頭的人。
34、本文選擇公共建筑中建造量最大的辦公建筑作為研究對象，因為辦公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的類型，研究辦公建筑的節(jié)能設計可以起到舉一反三的作用。
35、所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望用戶能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，舉一反三。共2頁:12下一頁。
36、把二連加四次就是二乘以四，舉一反三，把五連加四次就是五乘以四。
37、只有學好基礎知識，做到深根固柢，才能達到舉一反三，靈活運用的目的。
38、一個富于創(chuàng)新精神的人，對所學知識會舉一反三，敢于革故鼎新，善于古為今用，并且有群策群力的合作意識。
39、小明反應相當敏捷，只要老師教過的，他都能舉一反三。
40、做練習題、作業(yè)題多多益善并不一定好，最好是通過精選，分門別類，總結出規(guī)律性，只有這樣，才能對知識融會貫通，做到舉一反三。
41、學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。
42、我們才能信心十足地舉一反三，進退自如地采用各種方法處理好具體問題，做好我們應該做好的事情。
43、聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
44、我們做數(shù)學題應該學會舉一反三。
45、無論天氣多么惡劣，他都準時到校，從不遲到。上學時，他對待作業(yè)，一絲不茍；對待問題，舉一反三。在學習上鍥而不舍，這樣的精神讓他在學校的課業(yè)評比中，總是名列前茅。
46、忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
47、村長在全村大會上舉一反三的告訴大家怎么把這種莊稼種好。
48、在阿里村，我雖然做的是貨運生意，但是能夠舉一反三的朋友，肯定會從文中找出適合自己的網(wǎng)絡之路。
49、許是上天眷顧吧，小陳晨讀書天賦極高不僅過目不忘而且能舉一反三并且肯吃苦，天天雞鳴過后便開始晨讀春夏秋冬亦復如是。
50、第三，培訓老師在課堂上講課通俗易懂，舉一反三，這種培訓方式在每節(jié)課后，許多新知識能記憶猶新。

舉一反三解釋

舉一反三 (jǔyī-fǎnsān) 從一件事情類推而知道其他許多事情 draw inferences about other cases from one instance 詳情