一年級數(shù)學《1到5的認識和加減法》知識
來源：網(wǎng)友投稿 發(fā)布時間：2020-07-05 15:39:25
標簽：一年級,數(shù)學,知識
1. 數(shù)的認識
(1)數(shù)數(shù)，讀數(shù)，寫數(shù)
(2)比大小
(3)數(shù)的組成
(4)基數(shù)，序數(shù)
2.0的認識---表示沒有，表示起點。
3.計算：
加法計算---意義的理解，認識加號。
減法計算---意義的理解，認識減號。
會相關(guān)的計算(5以內(nèi))：加法、減法、0的計算。
0
投稿本文內(nèi)容及圖片來源于網(wǎng)友投稿,如有侵權(quán)請聯(lián)系我們刪除。
猜你喜歡
- 每天，我負責把點心紙倒掉，在把裝點心的桶放回廚房里。一天，大家吃完點心。我喝完水，拿起桶，向樓下跑去。到了樓下，我看見我們學校的地上都是點心
- 孝，從老省，從子，子承老也。屬于“仁、德、義、信、忠、孝、忍”七字古訓，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。古人重孝，孝子為世人所尊敬?！抖?/div>本設(shè)計致力于體現(xiàn)新課程概念：結(jié)合兒童熟識的生活材料、生活經(jīng)驗，充分利用識字資源；力求采用自主、合作、探究的學習方式，著意培養(yǎng)學生的探究能力和【說學科】：小學語文。【說內(nèi)容】：人教版九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書第一冊84頁第九課?！菊f教材】：影子“就像一條小黑狗，它是我的好朋友”《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊》，是根據(jù)教育部課程改革的部署，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)進行編寫的。新教材《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮物——白菜和菜子，回家后不同的表現(xiàn)——小白兔辛勤耕種，小灰兔一、知識與能力目標：1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個生字。2、能根據(jù)自己的體驗正確、流利、有感情地朗讀課文，并仿照課文試編兒歌。3一、教學要求1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥”3個字。認識1個筆畫“”和5個偏旁“彡、犭、、、”。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3每年６～７月間，我國江淮流域梅子成熟的時候，雨日很多，常常陰雨綿綿，這個時期就叫做“梅雨”期。今年６月１３～１５日，江淮流域各地都進入“梅雨《蘭蘭過橋》一文選自于人教版一年級下冊，全文篇幅較長但文字淺顯，通俗易懂，主要描述了一位橋梁工程師帶著自己的孫女乘車外出游玩，看見了幾種神奇一、指導思想： 認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以注重語言實踐 提高口語交際能力《全日制義務(wù)教育語文課程標準》(以下簡稱《課程標準》)指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學生傾聽朗讀注于目，出于口，聞于耳，記于心，是一種復(fù)雜的心智活動。它有助于加深對課文的理解、記憶；有助于促進語言表達能力；有助于想象、鑒賞能力的發(fā)展教學目標 1學會ｚｈ ｃｈ?。螅琛。?個聲母，能讀準音、認清形、正確書寫?！ ?練習直呼ｚｈ?。悖琛。螅琛。蚝蛦雾嵞附M成的音關(guān)于高效利用課程資源培養(yǎng)口語交際能力的思考語文第一冊實驗教科書內(nèi)容新，題材體裁豐富多樣，對兒童的語言發(fā)展十分有利。如何利用好新的語文教科書和復(fù)習目標1、 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文，正確讀出句與句之間的停頓。2、 能整體地感知課文的大概內(nèi)容，能找出一篇課文共有幾個自然段，能口語交際課是“聽話、說話”的發(fā)展，與以前的聽、說訓練不同，“口語交際”是雙向互動的，不僅要求學生口頭表達能力，還要注重培養(yǎng)學生與人交流的意識《小伙伴》這篇課文以春游為題材，寫了春游時瑪莎丟了背包以后，幾個小伙伴對待這件事情的不同態(tài)度。故事童趣盎然，它用兒童的視角觀察兒童的生活，揭一、教學要求：1、認識12個生字。會寫“自、己、東、西”四個字。認識新偏旁。2、正確、流利的朗讀和背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，懂得從下就要樹《跑進家來的松鼠》文章主旨文章寫的是一只松鼠跑進我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：１、松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面 * 什么的
評論
發(fā)表評論