詩(shī)教性殆淪缺，性庸音互相性傾。
忽觀性風(fēng)騷韻，會(huì)我夙昔情。
蕩漾學(xué)海資，郁為詩(shī)人英。
格將寒松高，氣與秋江清。
何必鄴中作，可為千載程。
受辭分虎竹，萬(wàn)里臨江城。
到日掃煩政，況今休黷兵。
應(yīng)憐禪家子，林下寂無(wú)營(yíng)。
跡隳世上華，心得道中精。
脫略文字累，免為外物攖。
書(shū)衣流埃積，硯石駁蘚生。
恨未識(shí)君子，空傳手中瓊。
安可誘我性，始愿愆素誠(chéng)。
為無(wú)鸑鷟音，繼公云和笙。
吟之向禪藪，反愧幽松聲。

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蕩漾

學(xué)海

(1). 漢 揚(yáng)雄 《法言·學(xué)行》：“百川學(xué)海而至于海，丘陵學(xué)山不至于山，是故惡夫畫(huà)也?！毖园俅餍胁幌ⅲ灾梁?；丘陵止而不動(dòng)，所以不至于山。謂做學(xué)問(wèn)當(dāng)如河川流向大海，日進(jìn)不已。 北齊 邢卲 《廣平王碑》：“志猶學(xué)海，業(yè)比登山?！?/p>

(2).謂學(xué)問(wèn)淵博。亦指學(xué)問(wèn)淵博的人。 晉 王嘉 《拾遺記·后漢》：“ 何休 木訥多智，三墳五典、陰陽(yáng)算術(shù)、河洛讖緯及遠(yuǎn)年古諺、歷代圖籍，莫不成誦也……京師謂 康成 為‘經(jīng)神’、 何休 為‘學(xué)?！?。” 宋 司馬光 《送導(dǎo)江李主簿君俞》詩(shī)：“學(xué)海無(wú)涯富，辭鋒一戰(zhàn)勛。” 清 王晫 《今世說(shuō)·賞譽(yù)》：“ 朱 名 鶴齡 ， 江 南 吳江 人，貫穿六籍，折衷百氏，著書(shū)滿家，群推學(xué)海?！?/p>

(3).喻指學(xué)術(shù)界。 唐 崔玨 《哭李商隱》詩(shī)：“詞林枝葉三春盡，學(xué)海波瀾一夜乾?！?宋 陸游 《答發(fā)解進(jìn)士啟》：“將鴻漸於天庭，姑龍?bào)J於學(xué)海?！?明 吳承恩 《賀少巖傅公晉秋卿障詞序》：“學(xué)海文龍，仕途威鳳?！?/p>

(4).比喻廣闊無(wú)邊的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。 清 趙翼 《上元后三日芷堂過(guò)訪草堂》詩(shī)：“學(xué)海迷茫未有涯，何來(lái)捷徑指 褒斜 ?！?/p>

人英

俊杰，英杰。《文子·上禮》：“明于天地之道，通于人情之理，大足以容眾，惠足以懷遠(yuǎn)，智足以知權(quán)，人英也?！?唐 王維 《送韋大夫東京留守》詩(shī)：“天工寄人英，龍袞瞻君臨?！?宋 陸游 《春夜讀書(shū)感懷》詩(shī)：“賊酋實(shí)孱王，賊將非人英?！?/p>

皎然名句，答蘇州韋應(yīng)物郎中名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考