偶助笑歌嘲阿軟，可知傳誦到通州

出自唐代白居易《微之到通州日授館未安見(jiàn)塵壁間有數(shù)行》：

字讀之即仆舊詩(shī)其落句云綠水紅蓮一朵開(kāi)千花百草無(wú)顏色然不知題者何人也微之吟嘆不足因綴一章兼錄仆詩(shī)本同寄省其詩(shī)乃是十五年前初及第時(shí)贈(zèng)長(zhǎng)安妓人阿軟絕句緬思往事杳若夢(mèng)中懷舊感今因酬長(zhǎng)句十五年前似夢(mèng)游，曾將詩(shī)句結(jié)風(fēng)流。
偶助笑歌嘲阿軟，可知傳誦到通州。
昔教紅袖佳人唱，今遣青衫司馬愁。
惆悵又聞?lì)}處所，雨淋江館破墻頭。

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注釋參考

可知

可知 (kě zhī)

當(dāng)然。

元．關(guān)漢卿．竇娥冤．第二折：「（張?bào)H兒云）?你可怕麼？（卜兒云）?可知怕哩！」明．高明．琵琶記．第三齣：「這般福地洞天，可知有仙姝玉女。」

難怪、怪不得。

貫華堂古本水滸傳．第四十八回：「原來(lái)卻是樂(lè)和舅，可知尊顏和姆姆一般模樣?！?

須知。

元．吳昌齡．張?zhí)鞄煟诙郏骸咐先思也粫允?，耳根邊只管聒絮，可知我染病哩！?

反義詞: 未知

可據(jù)他事推想得知。

論語(yǔ)．為政：「殷因於夏禮，所損益可知也；周因於殷禮，所損益可知也；其或繼周者，雖百世可知也?！?

原來(lái)。

元．張國(guó)賓．薛仁貴．第四折：「可知是孩兒薛仁貴，我報(bào)復(fù)您父親去。」

傳誦

[be on everybody's lips;be widely read] 傳揚(yáng)稱頌

傳誦一時(shí)

詳細(xì)解釋

(1).流傳誦讀。漢王充《論衡·正說(shuō)》：“時(shí)尚稱書難曉，名之曰傳，后更隸寫以傳誦。” 宋蘇軾《范文正公文集敘》：“故為wan{1|1}言{1~1}書，以遺宰相，天下傳誦，至用為將，擢為執(zhí)政。” 李廣田《哀念朱自清先生》：“其中《背影》一篇……它之所以能夠歷久傳誦而有感人至深的力量者，當(dāng)然并不是憑借了什么宏偉的結(jié)構(gòu)和華贍的文字，而只是憑了它的老實(shí)，憑了其中所表達(dá)的真情?！?/p>

(2).謂輾轉(zhuǎn)流傳稱道。杜鵬程《在和平的日子里》第二章第二節(jié)：“她的模范事跡在青年中被激情地傳誦?！?/p>