出自南北朝 劉勰《文心雕龍·知音》:
摘自《文心雕龍·知音》
解釋:掌握很多支樂(lè)曲之后才能懂得音樂(lè),觀察過(guò)很多柄劍之后才懂得如何識(shí)別劍器。
原文摘要:
臣以麟為麏,楚人以雉為鳳,魏民以夜光為怪石,宋客以燕礫為寶珠。形器易征,謬乃若是;文情難鑒,誰(shuí)曰易分?夫篇章雜沓,質(zhì)文交加,知多偏好,人莫圓該。慷慨者逆聲而擊節(jié),醞藉者見(jiàn)密而高蹈;浮慧者觀綺而躍心,愛(ài)奇者聞詭而驚聽(tīng)。會(huì)己則嗟諷,異我則沮棄,各執(zhí)一隅之解,欲擬萬(wàn)端之變,所謂“東向而望,不見(jiàn)西墻”也。凡操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。故圓照之象,務(wù)先博觀。閱喬岳以形培塿,酌滄波以喻畎澮。無(wú)私于輕重,不偏于憎愛(ài),然后能平理若衡,照辭如鏡矣。是以將閱文情,先標(biāo)六觀∶一觀位體,二觀置辭,三觀通變,四觀奇正,五觀事義,六觀宮商。斯術(shù)既行,則優(yōu)劣見(jiàn)矣。夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情,沿波討源,雖幽必顯。世遠(yuǎn)莫見(jiàn)其面,覘文輒見(jiàn)其心。豈
注釋參考
而后
而后 (érhòu) 以后;后來(lái);然后 then;after that 鳴呼!今而后(以后)吾將再病,教從何處呼汝耶?!濉?袁枚《祭妹文》 如優(yōu)孟搖頭而歌,而后可以得志?!?清· 黃宗羲《柳敬亭傳》 大家先議一議,而后正式表決曉聲
(1).指曉鼓之聲。 唐 李賀 《官街鼓》詩(shī):“曉聲隆隆催轉(zhuǎn)日,暮聲隆隆呼月出?!?/p>
(2).喻先導(dǎo)者的聲音。 魯迅 《墳·科學(xué)史教篇》:“惟苓落既久,思想大荒,雖冀履前人之舊跡,亦不以猝得,故直近十七世紀(jì)中葉,人始誠(chéng)聞夫曉聲。”
(3).懂得音律。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·知音》:“凡操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。”
識(shí)器
識(shí)見(jiàn)器量。 南朝 宋 劉義慶 《世說(shuō)新語(yǔ)·賞譽(yù)》:“ 世彥 識(shí)器理致,才隱明斷,既為國(guó)器,且是 楊侯 淮 之子?!?/p>
劉勰名句,文心雕龍·知音名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考
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