殘臘避新正，疾馳不可鞚。
梅花相行色，更以風(fēng)雨送。
傷哉綠林豪，支派出章貢。
薦食今幾年，金帛既充棟。
王旅走山澤，魄散失饑凍。
空聞米粟廉，不救干戈痕。
冥冥紙錢底，千室羅盎甕。
祀先不暇嘗，一夜驚入夢(mèng)。
書生口擊賊，自愧脫嘲弄。
經(jīng)營(yíng)華陽(yáng)馬，想像丹穴鳳。
融融聲教中，焉得余此眾。
由基執(zhí)弧矢，鼷鼠何足中。
浮煙起南舍，春事行倥傯。
桃寒強(qiáng)破蕊，鳥靜獨(dú)成哢。
詩(shī)情寫物色，心匠與折衷。
章草簡(jiǎn)阿戎，溪頭試微諷。

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融融

聲教

聲威教化?！稌び碡暋罚骸皷|漸于海西，被于流沙，朔南暨聲教，訖于四海?！?漢 班固 《東都賦》：“窮覽萬(wàn)國(guó)之有無(wú)，考聲教之所被，散皇明以爥幽?！?唐 薛能 《國(guó)學(xué)試風(fēng)化下》詩(shī)：“英明高比日，聲教下如風(fēng)。” 清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷一：“國(guó)初聲教所被，固宜保塞稱藩者，享王恐后矣?！?郭沫若 《蔡文姬》第二幕：“ 曹丞相 既然看重 蔡文姬 的文彩，要她回去參與文治聲教的事業(yè)，我們理當(dāng)從命?！?/p>

朱槔名句，乙丑除夜寓永興寄五二侄一首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考