令伯支離晚讀書(shū),豈知詞賦稱相如。
出自唐朝盧綸《酬包佶郎中覽拙卷后見(jiàn)寄》
令伯支離晚讀書(shū),豈知詞賦稱相如。枉逢花木無(wú)新思,
拙就溪潭損舊居。禁路看山歌自緩,云司玩月漏應(yīng)疏。
沉憂敢望金門召,空愧巴歈并子虛。
注釋參考
支離
支離 (zhīlí) 分散;殘缺;沒(méi)有條理 broken;fragmented;disorganized 支離破碎 瘦弱;衰弱 thin and weak讀書(shū)
讀書(shū) (dúshū) 看著書(shū)本出聲讀或默讀 read 正式學(xué)習(xí)一個(gè)科目或課程 study 她讀書(shū)很用功詞賦
詞賦 (cífù) 詞和賦的合稱 a type of classical Chinese writing相如
相同;相類?!赌印涑情T》:“﹝門﹞廣八尺,為之兩相如?!?孫詒讓 間詁:“謂門左右兩扇同度?!薄逗鬂h書(shū)·文苑傳上·杜篤》:“厥土之膏,畝價(jià)一金,田田相如?!?李賢 注:“相如,言地皆沃美相類也。” 唐 韓愈 《符讀書(shū)城南》詩(shī):“兩家各生子,提孩巧相如?!?清 嬴宗季女 《六月霜》第一出:“總祗道,男和女,不相如。難道真?zhèn)€俺巾幗輩便於時(shí)無(wú)補(bǔ)。”
盧綸名句,酬包佶郎中覽拙卷后見(jiàn)寄名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考