日景何須土圭測，臘盡熙熙好春色。
明眉翠柳弄精神，調舌珍禽破岑寂。
疊嶂融融遲日麗，雙溪渙渙層冰釋。
行看騎簇昭亭曉，還聞猿嘯高齋夕。
宛陵山澤紛紆余，爾來憔悴緣急符。
安得春風百萬斛，為散和氣還郊墟。
北帝回車已浸遠，東皇布令應潛孚。
原疇蘇醒天雨玉，草木滋潤淵生珠。
我詩背城猶借一，吏氣暫掃因已日。
預憂簿領還壓頭，不得時陪竹林七。
苕溪葦間舟延緣，白魚朱橘不論錢。
幽棲已入五更夢，早春顧渚何時煎。
老師謹勿先抽單，苦嫌道院颼颼寒。
吟編未載兩觳觫，莫惜娉婷珠一斛。

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老師

道院

(1).道士居住的地方。 五代 王周 《道院》詩：“白日人稀到，簾垂道院深?！?清 孔尚任 《桃花扇·棲真》：“你們尋所道院，趁早安歇罷。” 馮至 《蟬與晚禱》：“在他僅有的兩間大的小屋內，將屋門關閉，把自己禁錮起來，好像道院中的苦行者。”

(2).指修道院。 魯迅 《且介亭雜文·門外文談》：“ 歐洲 中世，文章學問，都在道院里。”

颼颼

高斯得名句，和劉養(yǎng)源名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考